logo
Искать:

Соцсети

✖
Ru
ru en de zh fr tr ko az
Главная » Руководство

Гасанова Раисат Гасановна

Доцент
Гасанова Раисат Гасановна

Гасанова Раисат Гасановна

Ученая степень:
Кандидат педагогических наук
Должность:
Доцент
  • 367026, Российская Федерация, Республика Дагестан, г. Махачкала, проспект Имама Шамиля, 70

Окончила в 1994 году Дагестанский государственный педагогический институт по специальности «Английский и русский языки».

В ДГТУ работает с 1994 года. В должности старшего преподавателя кафедры ИЯ работала с 1996 года по 2018 год. С 2003 года по 2007 год работала зам. декана по воспитательной работе ФИС. С 2008 года по 2009 год исполняла обязанности заведующего кафедрой иностранных языков для технических специальностей.

Учёная степень кандидата наук присуждена в 2012 году (Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова).

В должности доцента с 2018 года.

Область научных интересов

Современная методика обучения иностранным языкам, языкознание.

Список значимых публикаций

1. «Учёт лингводидактической и психолингвистической характеристики билингвизма в обучении грамматике иностранного языка студентов неязыковых многонациональных факультетов» - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств -№6 - 2008.- С. 140-143 (ВАК).

2. «Принципы методики преодоления интерференции в условиях многоязычия»- Среднее профессиональное образование -№2.- 2012. – С. 25–27 (ВАК).

3.«Методические основы преодоления интерференции в условиях многоязычия»- Среднее профессиональное образование– № 3. - 2012. – С. 43-44 (ВАК).

4. Преодоление грамматической интерференции в условиях многоязычия (монография) - Махачкала: ДГТУ, 2013. – 108 с.

5. «Basic provisions of the modern theory of a grammatical interference in the course of English training in the conditions of interaction of the native language and Russian» -Научный сборник в современном мире: теоретические основы инновационный подход. Педагогика и психология: научные статьи. – Калифорния, 2015.-Т2.- C. 14-17.

6. «Преодоление грамматической интерференции в процессе обучения английскому в условиях взаимодействия родного языка и русского языка»- Концепт. Научно-методический электрон.журн. – 2015.- Режим доступа: www.e-koncept.ru. Спецвыпуск № 15.-ART 75212. (ВАК)

7. «Причастие в функции расширения объема предложения в языках различных типологий-аварском и немецком» - Вестник Академии наук Чеченской республики. -2016.-№2 (26).-С.74-77

8. «Проблема формирования нравственно эстетических качеств обучающихся в условиях иноязычного образования»- Кант -2018-.-№2(27).- С. 29-32 (ВАК)

9. «Виды и формы техник аргументирования в профессиональной коммуникации учителя» Российская академия образования, теоретический и научно-методический журнал «Среднее профессиональное образование» -№2.- 2019. – С. 25–27 (ВАК)

10. «Национально-региональный компонент в преподавании английского языка в многоязычной дагестанской аудитории»- Сборник материалов Х-й международной научно- практической конференции «Страны. Языки. Культура». - 2019.

11. «Формирование языковой картины мира студента посредством топонимов - Российская академия образования, теоретический и научно-методический журнал «Среднее профессиональное образование» -№4.- 2020. – (ВАК)